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我们看到的是孩子的“学习问题”,但孩子遇到的不是“学习问题”

返回列表 来源:火狐体育手机官网 发布日期:2022-06-07 13:45
 本文摘要:作者詹大年许多家长、许多老师,经常和我聊同一个问题:孩子“学习欠好”怎么办?他们希望我这个“问题孩子他爹”连忙马上拿出解药。——太把神奇当“神奇”了。我没有治疗“学习问题”的特效药,但我真知道“学习问题”的泉源在那里。“学习问题”其实不是“学习的问题”。 你看到的是孩子的“学习问题”,但孩子遇到的不是“学习问题”。“学习问题”只是其他问题的投射,或者是其他问题导致的一定效果。如图一:一个“家庭教育就是打骂”,在学校老师认为“没有一点学习能力”的孩子能不“天天惹事”吗?

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作者詹大年许多家长、许多老师,经常和我聊同一个问题:孩子“学习欠好”怎么办?他们希望我这个“问题孩子他爹”连忙马上拿出解药。——太把神奇当“神奇”了。我没有治疗“学习问题”的特效药,但我真知道“学习问题”的泉源在那里。“学习问题”其实不是“学习的问题”。

你看到的是孩子的“学习问题”,但孩子遇到的不是“学习问题”。“学习问题”只是其他问题的投射,或者是其他问题导致的一定效果。如图一:一个“家庭教育就是打骂”,在学校老师认为“没有一点学习能力”的孩子能不“天天惹事”吗?被这样看待过的孩子能没有“学习问题”吗?生育、生产、生活、掩护、娱乐、休闲、学习、教育、爱与被爱......等等这些,都是家庭应该有的功效。可是,不少的家庭,仅仅只是几间屋子,完全没有了家庭功效。

本该顶天立地的怙恃酿成了指天画地的家长。孩子的宁静需求,尊重需求,归属感的需求被忽视、被剥夺。在这样的家庭配景下长大的孩子,因为家庭功效的缺失和家长人格的缺失,一定会泛起“学习问题”。

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这样的孩子如果能遇到一位好班主任,那就是孩子的造化了。在今天的功利教育配景下,有几个孩子能有这样的福气呢!“问题孩子”源于家庭,成于学校。孩子的身体状态问题,心理需求问题,人际关系问题,学习偏向问题,学习兴趣问题,情绪问题,功效问题......如果孩子遇到的这些问题得不到实时资助,最后都市体现为“学习问题”。爱孩子,就会真真切切地关注孩子生命里的需求,而且首先满足这些需求。

这些需求一旦被满足,“学习问题”自然而然就解决了。惋惜的是,恐怖的是——我们看不到孩子的生命需求,只看到孩子给我们带来的价值。所以,我们都在拿孩子的生命康健去换分数。甚至“磨炼身体,就是为了更好地学习”的谬论都酿成了真理。

从什么时候开始,我们拿分数来评价学习,又拿学习来判断孩子的发展状态了呢?(作者 詹大年 昆明丑小鸭中学校长 崇敏家庭关系学校校长)。


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